修改散文恰当:10个提示

修改契约:10个提示

尽管学术写作似乎是众所周知,但最好的学术写作可以尽可能少的单词传达所有相关的一切。试图满足高词计数或创建具有固定数量的句子的段落可以导致罗雀,这可能会混淆读者和云我们的想法。相反,作家应该在他们的写作中努力精确而简洁。

全球级别的变化:

在关注句子级别的详细信息之前,请将您的论文视为整体,并尝试识别和删除任何重复内容。大声朗读每个身体段落并找到其主题句。确保段落中的所有句子都与主题句子相关,并删除或重新定位句子。

句子级别的变化:

在审查整个纸质后,一对一的草稿中的句子,看看您可以删除的内容而不会失去意义。查看句子时,请使用以下精确简洁的提示列表,并查阅具有更多指导的示例的详细解释。请注意,这些策略仅仅是建议;例如,不是每一个“这个”需要遵循特定名词,而不是每个嵌入式问题需要将被替代。然而,这些提示可能有助于您即使是一个小的变化也会产生很大的不同。

替换单词和短语:

  1. 删除弱副词。
  2. 删除冗余单词和短语。
  3. 将较长的动词短语更改为更强大的单词动词。
  4. 将负构造变为积极的结构。
  5. 跟随“这个”,“那个”,“这些”,或“那些”那些有名词。
  6. 使用特定名词和短语精确意义。

修改句子结构:

  1. 保持主题和主动词尽可能靠近。
  2. 以“它”,“这是”或类似的建筑观察句子和子句。
  3. 用更具体的名词或动词短语替换Wordy嵌入问题。
  4. 消除不必要的Metadiscourse。

  1. 删除弱副词。没有它们的句子通常具有相同的含义:

啰嗦

改变

简洁的

我们找到了提案相当可行的。

删除“相当”

我们发现该提案可行。

虽然不友好,但是非常准确的。

删除“非常”

言论虽然不友好,是准确的。

通常删除的其他弱副词包括:非常,公平,绝对,完全是完全的

  1. 删除冗余单词和短语:

啰嗦

改变

简洁的

任何学生可以随机坐在任何地方。

删除“任何”和“随机”。如果学生可以坐在“任何地方,”座位显然是“随机”。

学生可以坐下来任何地方

我的论文将讨论所有新的和最近在该领域的研究。

删除其中一个冗余形容词。“新”和“近期”都具有相同的含义。

我的论文将讨论所有最近的在该领域的研究。

  1. 将较长的动词短语更改为更强大的单词动词:

啰嗦

改变

简洁的

现场服用在晚上,在国会大厦大楼前。

使用简单的时态“需要”而不是进步“正在服用”。

现场需要在晚上,在国会大厦大楼前。

救生衣知识渊博朱丽叶还活着。

使用一个动词,而不是“是”+形容词。

救生衣知道朱丽叶还活着。

首先,我会谈论媒体审查的不断增长的问题。

将双字动词更改为单词动词。

首先,我会讨论媒体审查的不断增长的问题。

  1. 将负构造变为正结构:

啰嗦

改变

清除和简洁

合作学生的住房不值得考虑。

删除“不是”和“UN-”。

合作学生的住房值得考虑。

  1. 跟随“这个”,“那个”,“这些”,或“那些”,或者“那些”,有一个名词:

啰嗦

改变

清除

促成了故事中缺乏可信度。

在与主题匹配的“此”之后添加特定名词。

这种重复性促成了故事中缺乏可信度。

  1. 使用特定名词和短语,因此句子以意义精确而不是提高更多问题:

啰嗦

改变

清除和简洁

我的课外活动是这样做的周到的事情为了其他人。

你是什​​么意思“做周到的事情”?谁是“其他人”?

我的课外活动是这样做的社区服务为了当地女性的庇护所

经济形势安妮喜怒无常也是形成她性格的关键因素。

什么样的经济形势?

安妮穆迪贫困也是她性格形成的关键因素。

  1. 保持主题和主动词尽可能靠近。如果他们在句子开始时看到主题和动词,您的读者更容易吸收信息:

啰嗦

改变

清除和简洁

在约翰逊(2014年),研究人员的社会实验的主要目的那些观察到大学生服用SoCi 600是为了衡量他们对某些刺激的反应。

重新排列句子,以便主动词尽可能地遵循主题。

约翰逊(2014年)测量SoCI 600学生对社会实验中某些刺激的回应。

  1. 观看以“它”,“这是”或类似的建筑物开始的句子或条款。句子通常可以在一开始时与强烈的科目和动词更直接:

啰嗦

改变

清除和简洁

露丝书可能是在五世纪的B.C.它是女性被认为是男人的财产的时候。

加入这两句话,用“当时”替换“它”。

露丝书可能写在5世纪的B.C.,当女性的时候被认为是男人的财产。

这是经常考虑村庄是莎士比亚最令人费解的游戏。

制作村庄句子的主题。

村庄经常被认为是莎士比亚最令人费解的游戏。

两个松树哪一个在这所房子后面生长。

删除“有”和“哪个”。

两个松树生长在这个房子后面。

  1. 用更清晰的名词或动词短语替换嵌入的问题:

啰嗦

改变

清除和简洁

艾滋病毒艾滋病教育应专注于性教育,但事实疾病是什么它如何影响人们同样重要。

将嵌入式问题转换为名词短语。

艾滋病毒艾滋病教育应专注于性教育,但事实这种病它的效果同样重要。

谈话的程度什么驱动情节。

将嵌入式问题转换为动词短语。

谈话的程度驾驶情节

  1. 删除不必要的Metadiscourse。这些是对句子的主要内容发表评论的单词或短语。

啰嗦

改变

清除和简洁

重要的是要注意这些指南并不普遍适用。

我们可以毫无疑问地说这些结果对我们的领域具有重要意义。

删除对句子的主要内容的单词或短语(如果没有必要)。

这些指南并不普遍适用。

这些结果对我们的领域具有重要意义。

一些提示从Barnet,S.和Stubbs,M.(1980)调整。Barnett和Stubbs写作的实用指南。小,棕色和公司。

最后更新9/25/2020.