把片段转换成完整的句子

把片段转换成完整的句子

“句子片段”是一组被标点符号标记为完整句子的单词,但它们实际上并不符合完整句子的要求。下面的句子是片段的例子:

*虽然办公室下午4:30关门。

*因为几乎每个学生都带着笔记本电脑或其他设备来上课。

*这篇文章将关注教室技术的最新发展。

*这表明了性能的显著提高。

如果读者不能确定片段的意思是要连接它前面的句子还是后面的句子,片段可能会令人困惑,就像下面这个例子:

一个强大、可靠的校园无线网络很重要。因为几乎每个学生都带着笔记本电脑或其他设备来上课。学校应该有一个政策来指导考试期间使用网络。

这篇讲义将帮助你学习如何识别你写作中的句子片段,并将这些片段转化为完整的句子。

理解句子片段是什么

要成为一个完整的句子,一组单词必须包含一个独立的条款,由主语、动词和其他元素组成。在下面的独立分句中,主语是In黑体;动词是强调,其余句子成分为常规类型:

这位艺术家是绘画一个美丽的风景

他们会扭曲我们对自由的理解。

该委员会将投票雇佣候选人。

成千上万的事件保持未被发现的

大多数句子片段出现在一个从属子句标点符号作为一个完整的句子。独立分句和从属分句看起来和听起来都很相似,这就是为什么会出现句子片段。和独立分句一样,从属分句也包括主语和谓语。不同之处在于从属从句以从属词或短语开头,如“although”、“if”、“when”或“which”。这个从属词表明这个从句的意思不完整,它构成了这个从句依赖

这样的一个从句不能是一个完整的句子,正如“从属”一词所暗示的那样。它应该与一个独立的从句连接,通常用逗号。

下面的例子是从属子句。从属词或短语出现在斜体

如果网络可以支持额外的设备

因为他们扭曲我们对自由的理解

该委员会将投票雇佣候选人

这意味着成千上万的事件保持未被发现的

虽然每个从句都包含一个主语和它的动词,但它是以一个从属词或短语开头的。因此,每一个都是一个从属从句。如果一个从属分句被加标点成为一个完整的句子,它被称为句子片段。

将碎片

你可以使用两种策略来转换句子片段:

1)将片段与它在逻辑上属于的句子连接起来。这通常是通过用逗号替换句子和片段之间的句号来完成的。

如果片段和要连接的句子不是很长,可以使用这个策略。

2)将该片段修改为一个独立的从句。

如果把片段和句子连接起来会形成一个很长的句子,可以使用这个策略。

下面的示例演示了转换句子片段的两种方法。这篇短文包括两个独立的子句和一个句子片段(用星号标记):

承包商和机构报告网络事件是阻止网络攻击的关键第一步。然而,行政管理和预算局发现,平均而言,各机构只检测到63%的网络安全事件。*这意味着有成千上万的事件没有被发现。

选项1:将片段连接到它所属的独立子句:

承包商和机构报告网络事件是阻止网络攻击的关键第一步。然而,行政管理和预算局发现,平均而言,各机构只检测到63%的网络安全事件,这意味着有成千上万的事件没有被发现。

选择2:将片段修改为一个独立的子句:

承包商和机构报告网络事件是阻止网络攻击的关键第一步。然而,行政管理和预算局发现,平均而言,各机构只检测到63%的网络安全事件。这意味着有成千上万的事件没有被发现。

识别片段

如上所述,当一个从属分句被标点符号作为一个完整的句子时,大多数分句出现。要在你自己的写作中找出片段,了解哪些单词表示存在从属从句会很有帮助。这种词有三种类型:从属连词、关系代词和分词短语。它们列在下面:

从属词和短语的类型

从属连词

如:After, although, as, because, before, even though, if, once, since, though, unless, while

雨停了,我们应该去散步。

我起草主体段落之前我写自我介绍。

关系代词

那,那,谁,谁,谁,谁,谁

我等不及要开我的新车了,哪一个我今天晚些时候买。

我们联系了她哥哥是费尔法克斯县学校的老师。

分词短语

意思是,是那个,表明那个,结果

天气预报说明天有雪,这意味着校园可能会关闭。

在你的写作中找到句子片段,寻找从属从句(以上述某一类型的词开头的从句),这些从句没有和完整的句子连在一起。

实践

使用上述策略识别下文中的片段,并将其转换成完整的句子。

  1. 这种对人类生活的看法在消费主义社会是很难实现的,消费主义社会塑造了我们对人类的真、善、美的信念。这种消费文化的暗流需要进一步的批判性反思。因为它们经常扭曲我们对自由和自由的理解。到20岁的时候,一般美国人会看大约100万个电视广告,而在他们死之前,他们一生中看广告的时间加起来就有整整一年。

  1. 从表4可以看出,选修较小课程的学生在管理金融方面的平均分明显提高。虽然大课的学生进步不大。该表格还显示,小部分学生对这门课程的满意度更高。
  2. 随着高等教育进入一个巨大的成长和变化的时期。重要的是要在全国范围内全面了解许多机构和学院的使命、目标和成就。如果不做出调整,美国的高等教育将成为众多审查和批评的受害者,我们的国家将在我们最重要、最珍贵的财富之一上分裂。
  3. 幸运的是,在美国,我们有受过高等教育的领导人在领导我们的机构。他们的综合知识、经验和对这个国家高等教育体系的理解是独特的和不可估量的。这导致了一个强大的团队在不安全的时期指导学术界。一个名为高等教育未来委员会(Commission on the Future of Higher Education)的组织就有这样的成员。

改编自密歇根高级学生论文语料库。(2009)。密歇根州安娜堡:密歇根大学的董事们。

最后更新2/25/2021