定冠词和不定冠词

要决定在名词前是否需要冠词，还是选择哪一个，问自己下面的问题:

学术写作中的文章

带问题的流程图可以用下面的分类进行补充，在这些分类中提供了更细致入微的文章解释。这种相当非传统的分类来自Caplan, N.(2015)。研究生和专业作家的语法选择。密歇根大学出版社。

冠词决定或指定一个名词在其引用中是一般的还是具体的。我们用来判断一个名词是泛指还是专指的问题有:它是“所有事物”(泛指)、“众多事物中的某一件”(不定指)，还是“这一件”(明确指)?下面是三种参考文献的详细说明。

通用的参考

描述一个类别的名词，而不是单个的人或事物，都有一般意义;名词的意思是它/他们．通常可以在用于介绍，定义或总结思想的一般陈述中看到通用参考。

解释

例子

Non-Count名词

使用没有文章为通用的参考。

发展一个可检验的假设是好的一个关键特征科学．

可数名词

1.使用一个复数名词(没有文章)。这是通用引用中最常见的用法。

2.使用A /一个+单数名词，尤其是在定义方面。

3.使用+单数名词作为人类、动物、身体器官、植物和复杂发明的替代品。它只用于正式场合。

1.这个过程可能会让你士气低落学生和老师。

2.一个投资组合是包含儿童工作样本的文件。

3.基本结构大脑是否受到总和的影响青少年的与他或她的环境相关的经验。

不确定的参考

当读者和/或作者并不知道名词的特定身份时，无限制的参考是合适的。这可能是因为：

这并不重要。使用电脑=使用任何计算机)
作者不知道(还需要进一步的研究）
读者新的新手（我们使用了一种新技术(作者确切知道哪种技巧，但读者不知道)。

不定指称名词的基本含义是许多/一些之一．

解释

例子

单数可数名词

使用/一个所有的单数可数名词与不确定的参考。记住要使用一个下一个单词以元音开头时。

在20世纪40年代之前，ESL的教学不被视为一种职业在美国。

(一种职业这里的意思是“任何职业”，所以名词是不确定的。

不可数名词和复数名词

没有文章当不可数名词或复数名词带有不确定的指称时使用．

存在ESL学生应该是所有教师和学者写作的重要考虑原因吗ESL学生可以在许多写作课程横跨美国。

特殊用途

1.的表达量

2.per的含义

1.一个数字的,一块的,一个部分的

2.60英里一个小时, 200美元一个小时

重要的是要提到的是，确实很难识别与一般参考和不定参考与复数和不可数名词的区别;然而，这是没有必要的，因为他们有相同的语法规则。

明确的参考

当读者和作家都知道或可以轻松找到名词的确切含义时，使用确定的参考。学术作家广泛使用明确的参考来连接句子内和之间的想法，并与读者建立剪切知识。所有常见名词（计数和非计数，单数和复数）使用的为明确的参考。一个名词是确定的，如果:

解释	例子
它以前已在文中识别。	Payne等人在1998年进行了他们的第一个交叉培育实验:Payne和他的同事进行了实验这个实验Vidua chalybeata是村子里的靛蓝鸟。［这个实验是确定的，因为它是在第一句中介绍的]。
它是唯一的(如果只有一个东西，它是为读者完全识别的)。	经常乱扔垃圾对人有很大的负面影响环境。
名词短语包括一个最高级形容词，它必须是唯一的(第一、第二、第二、唯一等)。	最大的问题在进行这项研究时，没有对照组。
由于有修饰语或量词，名词是可识别的。	美国政府，问题的大学,人们谁支持这个协会
名词是一个整体的一部分。	农业部门约占其中的四分之一的国家的国内生产总值t, 2/5的该国的出口，一半是的劳动力．
一些适当的名词需要明确的文章，包括一些国家或领土或由较小的单位组成。	大西洋，南极，白宫美国，英国，菲律宾，苏联
不使用冠词修饰专有名词的另一个罕见的例外是表示一个人或组织随着时间的推移发生了变化。这些名词必须用限制性关系从句或介词短语修饰。	今天的欧洲已经不是布什总统上任时的欧洲了，而且也几乎不像的欧洲比尔·克林顿总统声称知道。[作者区分…今天的欧洲和过去的欧洲]．

实践

读这篇文章，用其中任何一种填空一个，一个，的，或者没有文章。

在过去的150年里____已经对_____大脑有了很多的了解。_____大脑，______身体最复杂的器官，包含_____一百亿个神经细胞，分为____两个大脑半球，一个在_____右边，一个在______左边。有趣的是____左半球控制______身体______右侧_____运动，而_____右半球控制_____左侧_____运动。

______研究人员还知道______特定的能力和行为是本地化的;换句话说，它们是由_____大脑的______特定区域控制的。_____语言似乎高度局限于______左半球。在_____ 19世纪60年代，Paul Broca博士发现_____损伤_____左脑_____前部导致_____电报语言类似于幼儿。此后不久，Karl Wernicke发现_____损伤_____后左脑_____导致______言语_____几乎没有语义意义。在______大脑中的这两个区域现在被称为_____布洛卡区和韦尼克区。

尽管关于_____大脑的专门化存在一些争论，研究人员普遍同意_____的语言是由_____左侧控制的。无可争辩的是，在_______绝大多数情况下，______伤到______左边几乎总是对____讲话有______影响。

运动改编自Swales, J. M.， & Feak, C. B.(2004)。研究生学术写作：基本任务和技能。密西根州安娜堡:密西根大学出版社。

最后更新7/16/2018